O impacto da metodologia ativa de ensino na evolução dos sintomas de ansiedade social dentre os acadêmicos de medicina. Ensaios e Ciência [Internet]. 10º de julho de 2015 [citado 25º de agosto de 2026];17(3). Disponível em: https://ensaioseciencia.pgsscogna.com.br/article/view/2335